Nauči Amy igrati

Otroci z motnjo pomanjkanja pozornosti (ADHD ali ADD) in težave pri učenju imajo pogosto težave pri soočanju z vrstniki. Nekateri jih zlahka izzovejo, pretirano glasni ali neobčutljivi na osebne meje, njihovo vedenje pa jih označuje kot drugačne. V skupinskih razpravah ponavadi prevladujejo, vendar so njihovi komentarji morda zunaj konteksta. Kljub tem težavam se pogosto ne zavedajo, ali so moteči ali moteči.

Večina otrok pridobi socialne spretnosti tako, da gleda, kaj počnejo drugi, in jih preizkuša sama. Otroci z ADHD in učnimi motnjami pa pogosto potrebujejo izrecno usposabljanje, da se naučijo pravil ustrezne socialne interakcije.

Socialni pametni 101

Mnoge šole izvajajo programe za spodbujanje družbeno ustreznih vrednot in vedenj, vključno z deljenjem, pravičnostjo in spoštovanjem. V učilnici učitelji spremljajo takšne spretnosti, kot so reševanje problemov, izmenično in vljudno ne strinjajo.

V srednji šoli pouk fizične vzgoje pogosto vključuje pouk športnega vodenja, vzpodbujanja ter dajanje in prejemanje pohvale. Učitelji pokažejo, kako izgleda vsaka veščina in zveni, in pojasnijo, zakaj jo je treba uporabiti. Spodbujanje je na primer videti na palcu, udarcu po hrbtu ali visoki petici in sliši se kot "Lep poskus", "Lahko narediš it, "ali" Way to go. "Spretnosti se izvajajo z igrami in dejavnostmi, učenci pa za njihovo uporabo prejmejo pohvale ali nagrade.

Drugi programi socialnih veščin so na voljo v učnih ali rekreacijskih centrih in v kliničnih okoljih. Pri delu z majhnimi skupinami starostnih otrok svetovalci uporabljajo igro vlog in vaje za vadbo poslušanje in odzivanje, spoštovanje osebnega prostora, branje socialnih signalov, spopadanje z zadrego in obvladovanje jeze.

[Ali bi lahko moj otrok imel ADHD?]

Na domači fronti

Starši lahko prenesejo tudi spretnosti, potrebne za socialni uspeh. Uporabite večerjo in druga srečanja, da se naučite pravil pogovora. Odpravite težke situacije, kot je prepir s prijateljem. Prepoznajte obraze v revijah in na televiziji.

Drugi načini za pomoč

• Ustvarite priložnosti, da se vaš otrok lahko igra z drugimi otroki. Seznanite jo z vzorniki dobrih socialnih spretnosti in s skupinami, ki bodo podporne.

• Poiščite "učni trenutek", s katerim lahko z otrokom spregovorite o njegovem neprimernem družbenem vedenju in vplivu, ki ga ima na prijateljstvo. To storite, ko je razpoloženje mirno - ne sredi konflikta. Scenariji vlogah in vadite pozitivne načine odzivanja.

• Sodelujte z otrokom pri postavljanju dosegljivih socialnih ciljev. Cilj naj bo karseda natančen: "Danes bom pozdravil Pam na kosilu."
  [Brezplačni vodič po prijateljstvu za otroke z ADHD]

• Prepoznajte in označite neprimerno vedenje: "Prekinjate moj pogovor z očetom." Naredite to nevtralno, brez dvoglasnega tona in se naučite pravilne socialne veščine: "Počakajte, da prekinite razpravo in recite" Oprostite. "

• Izpostavite ustrezno socialno vedenje, ki ga liki razstavljajo v knjigah ali na televiziji. Otrok naj ustvari podobne scenarije s pomočjo lutk ali nagačenih živali.

• Vzpostavite sistem točk za okrepitev usmerjenih socialnih veščin. To so lahko pozitivna vedenja, ki jih želite prikazati svojemu otroku (kompromitirajo, pozdravljajo goste) ali negativna, za katera bi radi, da se jim vzdrži (kričanje na prijatelje). Nagrade so lahko posebne dejavnosti, kot je izlet v živalski vrt ali privilegiji, kot je pozno bivanje.

Prirejeno iz Kako doseči in poučiti otroke z ADD / ADHD, druga izdaja, Avtorske pravice 2005 Sandra F. Rief in iz Seznam ADD / ADHD, Avtorske pravice 2002 Sandra F. Rief. Obe knjigi je objavil Jossey-Bass, Wileyjev odtis.

[Pomagajte svojemu otroku ustvariti trajna prijateljstva]

Posodobljeno 19. septembra 2019