Kaj bi moral vsak učitelj vedeti o ADHD: plakat za šolo

Ta grafikon je treba posodobiti s pozitivnim jezikom, saj bo prinesel več škode kot koristi. Prebral sem nekaj teh in se takoj počutil grozno in sem moral nehati brati. Grozim se za vsakega otroka, ki ima učitelja, ki verjame, da je to vse, kar je treba vedeti o njegovem učencu z ADHD.

Vsak od tukaj negativnih opisov se lahko spremeni v jasno izjavo o tem, kaj ta otrok potrebuje. Gibanje pozitivne psihologije zdaj ve, da so ljudje pri "pozitivnih" 30% bolj učinkoviti kot pri "negativnih, nevtralnih ali pod stresom." In če poslušate podcast lastnih strokovnjakov (# 204), veste, kako pomembno je, da imajo otroci v svojem kotu ljudi, ki podpirajo njim.

Na primer, "resne učne težave" so lahko "radikalno drugačne učne zahteve." Ali "ne morem si lahke zapomniti" lahko postanejo "potrebe slike, ki si jih zapomnijo. "Ta grafikon učiteljem ne daje idej, ne kaže, koga imajo v svoji učilnici, le kaj ta oseba primanjkuje. Je to resnično ustvaril specialist?

To ne izobražuje učiteljev, to jih zastruplja. Vsak učitelj, ki to vidi, bi otroka takoj označil za počasnega, omamljenega, morda celo neumnega, a kvečjemu težavo. Vsaka točka na tem grafikonu je negativna.

Predstavljajte si, da si privoščite večerjo in nekdo vam da seznam živil, ki jih ne morejo jesti. Prepričan sem, da bi se počutili nadležno in se počutili tako, ker so tako posebne in posebne. Zdaj pa si predstavljajte, da vam bodo dali seznam z naslovom »Rad jem! Tu je majhen vzorec moje najljubše hrane, na dnu boste našli stvari, s katerimi imam težave. "Vsaj potem bi imeli neko idejo, kam iti ali kaj narediti in videli bi, da je bilo obilo zabave imel.

Odvisnost mi je v preteklosti tako zelo pomagala, samo ne razumem, kako bi lahko bilo nekaj takega motečega in nevarnega grafikona "brezplačno darilo" na vašem spletnem mestu.

Rachel

Moja hči je stara 9 let in hodi v 3. razred. Zadnji 2 leti jo učim na domu. Bila je nočna mora. Sovraži šolo. Vse, kar sem poskusil, ne pomaga. Poskusili smo z zdravili, vendar se mi zdi, da ne najdem takšnega, ki resnično deluje dobro. Bojim se tega šolskega leta. Počutim se brezupno. Občutek imam, kot da bi se začela matematiko. Mi lahko kakšen prosim pove, kaj lahko storim, da preprečim bleščanje in taljenje padcev. Jaz sem pri svojem duhovitem koncu.

horseloverforlife7, star sem 38 let. Diagnozo so mi postavili pri 14 letih in že odtlej jem na zdravila. Seveda so se moji zdravniki pogosto spreminjali, ko se je moje telo navadilo, in so prenehali delovati. Vendar pa se je vedno nekaj, kar je moj prvotni zdravnik povedal mami in jaz, ko sem prvič postavil diagnozo, zmenilo pri meni: zdravila lahko naredijo le toliko. Oseba si mora želeti, da deluje. Ne maram, kako se moja glava / možgani počutijo brez zdravil. Običajno ga opisujem kot občutek enega od teh grdih puloverjev, ki je videti kot stroj, ki ga je vrgla preja. Sovražim ta občutek. Obupno si želim, da bi se preja izravnala in organizirala v polsmerne misli. Zdaj sem učitelj, poučujem 2.-8. razred Umetnost. Naučil sem se sprejemati dobre vidike svojega ADHD-a, vendar še vedno želim, da deluje.