21 Neodločna vprašanja, s katerimi lahko otroka odprete o šoli

Otroci ne želijo deliti svojih misli in občutkov o šoli, še posebej, če so imeli grob dan. Na žalost je veliko otrok z diagnozo motnje pomanjkanja pozornosti (ADHD ali ADD) imajo v šoli veliko grobih dni. Mnogi med njimi najdejo šolo v slogu - sedem ur zamudijo pričakovanja in se slabo počutijo. Kdo bi hotel govoriti o teh izkušnjah vsak dan?

Liz Evans, triletna mati in bivša vzgojiteljica, ki blogira pri Simple Simon in Company (simplesimonandco.com), je hotela, da bi se več spravila od svojih dveh tesno zaprtih otrok, Simona in Grace. Ko so jo vprašali, kako je v šoli, so godrnjali "Dobro" ali "Dobro." Nič drugega.

Evans je želel več povratnih informacij, kot to počnejo številni starši. Tako je blogirala o seznamu vprašanja zastaviti zaradi česar se pogovarjajo. Po Evansovih besedah ​​so nekatera vprašanja vodila do zanimivih pogovorov, smešnih odgovorov in vpogleda v to, kako njeni otroci razmišljajo in se počutijo v šoli. Njena strategija vprašanja in odgovora je delovala. Simon in Grace sta začela govoriti v polnih stavkih. Če je vaš otrok v šoli tiho, poskusite nekaj Evansovih vprašanj o njem ali njej:

1. Kaj je bilo najboljše, kar se je danes zgodilo v šoli? (Kaj je bilo najhujše, kar se je danes zgodilo v šoli?)
2. Povejte mi nekaj, zaradi česar ste se danes smejali.
3. Komu bi radi sedeli v razredu? (Komu ne bi želeli sedeti v razredu? Zakaj?)
4. Kje je najbolj kul kraj v šoli?
5. Povejte mi čudno besedo, ki ste jo slišali danes (ali nekaj čudnega, kar je nekdo rekel).
6. Če bi zvečer poklical vašo učiteljico, kaj bi mi povedala o vas?
7. Kako ste danes komu pomagali?
8. Kako vam je nekdo danes pomagal?
9. Povejte mi eno stvar, ki ste se je danes naučili.
10. Kdaj ste bili danes najsrečnejši?

[Brezplačna predaja: Največja knjižnica ADHD za starše]

1. Kdaj vam je bilo danes dolgčas?
2. Če bi vesoljska ladja tujec prišla v vaš razred in nekoga usmerila, koga bi si želeli vzeti?
3. S kom bi se radi igrali na počitnicah, s katerimi še nikoli niste igrali?
4. Povej mi nekaj dobrega, kar se je zgodilo danes.
5. Katero besedo je danes največ povedal vaš učitelj?
6. Kaj mislite, da bi se morali v šoli ukvarjati / učiti več?
7. Kaj mislite, da bi se morali v šoli ukvarjati / učiti manj?
8. Kdo v vašem razredu se vam zdi, da bi bili lahko lepši?
9. Kje na odmoru igrate najbolj?
10. Kdo je najbolj smešna oseba v vašem razredu? Zakaj je tako smešen?
11. Kateri je bil vaš najljubši del kosila?

Evansovi najljubši odgovori so prišli iz vprašanj 12, 15 in 21. Vprašanje "tujec" otrokom negrozi, da povedo koga raje ne bi imeli v svojem razredu in spodbudi razpravo, da vpraša, zakaj, potencialno odkrivajo vprašanja, ki jih niste poznali.

"Ko sem postavil vprašanje 3," pravi Evans, "sem ugotovil, da eden od mojih otrok ni hotel sedeti za najboljšim prijateljem v razred več - ne iz želje, da bi bila zlobna, ampak v upanju, da bo dobila priložnost sodelovati z drugimi. "

"Ko se moji otroci postarajo," pravi Evans, "vem, da se bom moral bolj potruditi, da bom ostal z njimi, vendar bo vredno dela.

[Brezplačni vir ADHD: Strategije uspešnosti srednje šole]

Posodobljeno 15. aprila 2019